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2025/08/19 3

근대 교육의 아버지, 안창호와 흥사단의 창립

근대 교육의 아버지, 안창호와 흥사단의 창립20세기 초, 일제 강점기라는 암울한 시기 속에서 민족의 독립과 근대화를 이끌기 위해 수많은 지도자들이 등장했습니다. 그중에서도 안창호(도산 안창호)는 교육과 민족 계몽, 그리고 청년운동을 통해 한국 근대사에 큰 족적을 남긴 인물입니다. 그는 단순히 독립운동가에 그치지 않고, 조직과 교육을 통한 체계적 독립운동을 강조했으며, 그 결실 중 하나가 바로 흥사단의 창립입니다. 이번 글에서는 안창호의 생애와 사상, 그리고 흥사단의 창립과 역사적 의미를 살펴보겠습니다. 1. 도산 안창호의 생애와 성장 과정안창호(1878~1938)는 평안남도 강서에서 태어나 어려서부터 학문과 인격 수양에 힘썼습니다. 그는 조선의 부패한 사회 구조와 일제의 침탈 속에서 민족의 앞날을 깊이 ..

역사이야기 2025.08.19

개화사상의 선구자, 유길준과 『서유견문』

개화사상의 선구자, 유길준과 『서유견문』19세기 말, 조선은 내외부의 위기에 직면하면서 근대화라는 거대한 과제를 맞이했습니다. 그 과정에서 새로운 사상과 제도를 받아들이려는 지식인들이 등장했는데, 그 중 가장 선구적인 인물이 바로 유길준입니다. 그는 『서유견문』이라는 저서를 통해 서양 문명을 직접 체험한 후 이를 조선 사회에 소개하며 개화의 필요성을 주장했습니다. 이번 글에서는 유길준의 생애와 사상, 그리고 『서유견문』의 역사적 의의에 대해 깊이 살펴보겠습니다. 1. 유길준의 생애와 시대적 배경유길준(1856~1914)은 조선 말기의 지식인으로, 개화사상을 대표하는 인물 중 한 명입니다. 그는 어린 시절부터 성리학적 교육을 받았으나, 일본과 서양의 문물이 조선에 들어오면서 전통 질서만으로는 국가를 지킬 ..

역사이야기 2025.08.19

372년 고구려, 불교 수용과 태학 설립

372년 고구려, 불교 수용과 태학 설립372년, 고구려는 국왕 소수림왕의 주도 아래 불교를 공식적으로 수용하고, 최초의 국가 교육기관인 태학을 설립했습니다. 이 해는 고구려뿐 아니라 우리 민족의 정신적·문화적 정체성에 있어 중대한 전환점이 되는 시기로 평가받습니다. 불교의 수용 – 고구려 정신문화의 전환소수림왕은 당시 외교적 긴장과 내부의 정치적 안정 필요성을 해결하기 위해 불교를 국교로 받아들였습니다. 전진(前秦)의 승려 순도(順道)를 통해 불교가 전해졌으며, 이는 단순한 종교의 도입이 아닌 정치적 결정이었습니다.불교는 당시 고구려 사회에 존재하던 다신적 신앙체계를 하나로 통합하며, 왕권 강화의 이념적 기반을 마련해주었습니다. 또한 윤리적 삶과 사후 세계에 대한 설명을 통해 민심 안정에도 기여했습니다..

역사이야기 2025.08.19
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